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如何培养小学生的数学计算能力?
第一,坚持每天做口卡计算,培养孩子很强的计算能力。数学这一科,孩子要想考高分、满分,一定要有很强的计算能力,如果孩子计算能力差,分数不会太高。孩子的计算能力要从小培养,从一年级开始坚持每天做口卡计算,并计时,既要速度快又要准确率高,如果出错比较多,可以再加做一张口卡计算,巩固练习,这样坚持下去,会培养孩子较强的计算能力;
第二,要掌握运算法则、运算顺序、运算率及简便运算,小学涉及到整数、小数、分数、百分数等数的加法、减法、乘法、除法运算,孩子掌握好的计算方法和技巧后,可以加强练习,来达到巩固知识点的效果。比如,孩子可以把常考的分数、小数、百分数之间的互化,背过,在做题时可以提高做题速度,节省时间,这也是技巧和方法。另外,可以利用运算率、变形等方法来进行简便运算,凑整、凑零、同分母分数结合等方法,常考的掌握熟练,可以提高计算能力;
第三,要善于归纳总结。在作业和考试试卷中出错的题目,要分析一下出错的原因,是忘记借进位、还是符号出错、运算顺序出错、看错数等,并把错题整理到错题本上,再做一遍,再出两三道同类型的题目,再巩固练习一下,这样会掌握更牢固
培养小学生的数学计算能力是教材的基本要求,也是孩子数学学习的必备基本技能。所谓计算能力就是利用数学法则进行计算,在我们国家,家长特别看重孩子数学计算能力培养,因为不只是关乎成绩,同样也是实实在在应用于生活的方方面面。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!计算很重要,但不能代表整个数学的学习内容。下面详解,供您参考!
首先看下小学计算的全部内容。
① 数的计算学习阶段
比如加减法,随着数域的扩展,整数加减法一直要学到三年级。哪个阶段学什么,怎么学必须符合科学认知规律,计算不能当作技能来学,要扎实走好每个阶段。比如分数加减法,要孩子学习完质数,因数,倍数,合数这些概念后,才能真正去理解。
② 数位表
计算离不开数,从整数到小数、分数。一直建议先通过数位表熟悉数。把学过的串起来,其实就是数级和数位的两个概念。数位对齐是笔算的基本规则。
③ 速算和巧算
凑成整十,整百,整千的数可以又快有准地算出答案,也是简算定律的主要算理。
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数学有三大基本能力:运算能力、思维能力、空间想象能力。计算通常是指数字的运算,它是小学数学学习的重点内容。
那么,如何培养小学生的数学计算能力呢?
其一,让学生明白算理。
算理即计算的法则、原理。比如说数的加法,就是“合”起来的意思。小时候算3+5,总是将三根手指和五根手指合到一起数,就是明白了算理的表现。只有明白了算理,我们的计算才有可能得到正确的答案。
其二,加强训练,提高计算的熟练程度。
除了一些本能以外,其它能力都是训练出来的。数学计算能力尤其如此。究其实质,数学计算能力更多的依赖于数感和细心。训练就是逐步提高学生的数感,培养学生细心计算的能力。但训练要有度,切不可过度追求纯熟而伤害了学生对数学的兴趣(这一点是我最为担心的)。
其三,寓教于乐,在实际情境中培养能力。
小学生对学习的专注度较低,纯粹的计算容易使他们失去耐心。在教学或者生活中,我们宜结合实际情境或创设轻松氛围培养他们的计算能力。比如一年级的加法教学,可以引入扑克游戏,让同桌各自从扑克牌中抽出两张,然后看谁的牌面数字和大,谁就赢。等等。
当然,计算能力虽然是数学的基本能力之一,但这个不是数学的核心。数学的核心是思维。随着计算机的普及,凡是计算都可通过编程交给机器去处理。而编程是需要思维的。所以,在计算教学中,还是需要更多地关注方法、运算律的运用等与思维有关的东西的。
任何一种能力都是在平时训练中提升的。
数学也不例外。计算能力的培养,注重在平时日常口算,因为数学是以计算为基础的。
✔我们是学前班,我们班上学期孩子们会在10分钟之内做100道十以内的口算,大部分孩子都是在六岁左右,有的还没有过六岁生日。刚开始100道口算需要30~40分钟完成,慢慢的就20分钟之内完成了,训练了一个月后,十分钟就可以做完100道题。
✔到了今年下学期学的是20以内凑十法和破十法。要求10分钟100道20以内加减法,或者6分钟135道十以内加减法。
✔现在学双位数相加是20分钟完成120道双位数加法算式运算。
★口算必须要规定时间来完成,这样才会有意义,才会提高他的计算准确度,以及做题的准确性,更能提高孩子的专注力,养成良好的计算习惯。
★家长可以看看我下图这样列出表格,写上日期和分数,把每次的成绩总结出来,这样会体现出孩子一个计算能力的提升。
2020年的新生儿会跌破1000万吗?怎么都不愿意生孩子了?
2020年的新生儿会跌破1000万,极有可能。疫情是主要原因,按优生优育理念,今年不生是正常思维。但是过去不生、现在不生、将来也不生就值得探讨了。
“都不愿意生孩子”是一个现实问题,对这个现实有很多解释:社会竞争太激烈没有心思生孩子;房子太贵,生不起孩子;女生独立性前所未有,不愿意生孩子;父辈生孩子是缺帮手,现在不生孩子是不需要帮手。理由太多,不一一列举。但是都不愿意谈更重要的问题,对繁衍生息的认识问题。
1,现在的爱情婚姻观是进步还是倒退问题。以性为目的、以激情冲动组成的婚姻,具有相似于原始人的特征。以志趣相投、守望相助为背景的婚姻是人类婚姻进步的特征。据统计,2019年,全国婚姻登记机关共办理结婚登记947.1万对,离婚登记415.4万对。离婚率达到近半数。这半数,排除其他特殊原因,可以武断地说,都是或因白富美、或因高富帅的结合,都是以激情冲的为前提的,都没有考虑长长久久。这种现象,如果不能说是倒退,起码不能说是进步吧?
2,性释放太简单,耍单身更自由。据统计,2018我国成年单身人口已达2.4亿。这是一个什么数据?相当于英法德人口的总和,约等于美国的人口的三分之二。如果,全中国的成年人都去耍单身,不仅会亡国,还会灭种。
先看看2011-2019年这9年的人口出生数据:
2011年:1604万人
2012年:1635万人
2013年:1640万人
2014年:1687万人
2015年:1655万人
2016年:1786万人
2017年:1723万人
2018年:1523万人
2019年:1465万人
我觉得2020年相对来说会有一个小的出生高峰,因为疫情,身边很多人都怀孕了,不管是头胎还是二胎,虽然怀上不一定是主动的,但是既然怀上了还是有很多人选择生下来[害羞][害羞][害羞]
到此,以上就是小编对于998亲子夏令营的问题就介绍到这了,希望介绍关于998亲子夏令营的2点解答对大家有用。