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如何在小学学好英语？
小学生学好英语重在培养兴趣和学习发音。先说培养兴趣的必要性，在小学阶段，枯燥的灌输方法容易让孩子产生逆反心理。
所以要让小学生学好英语，首先要培养英语学习的兴趣
比如他若对体育感兴趣，可引导他学习与体育有关的英语。再来说学习发音的重要性，口语是语言的根本，在孩子能听会说英语之后，才能更好地促进其读写能力的提高。
所以要让孩子学好英语，应先从口语学习入手
出于提高英语口语能力的目的，我们一家在前年就让我弟报读一个全英语环境的口语学习班让他从口语练习开始，在卓越教育的老师指导下，逐渐培养起英语学习的兴趣及用英语思维的习惯，这为之后的英语学习打下良好的基础。
1.首先要多听录音，我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍，过多的中文环境给孩子们带来了安全感和舒适感。而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，不管是英音磁带还是美音磁带，只要能有适当的英语语境让孩子多接触英语，孩子们就会有良好的语感，为学习英语打下基础。
2.给孩子提供良好的环境和表演机会，家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语。
家长们也可以给孩子报个网上外教课，外教大多都会非常肯定孩子们，给孩子们以信心，带着孩子们通过各种各样的道具生动形象地学习英语，培养孩子学习英语的兴趣，给孩子们展示的机会。
3.将孩子的英语学习和生活结合起来，家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed，在电视上贴上TV等)，在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说？喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。
举个例子，我的一个朋友，每次去外地玩都会带一个小本子，里面会记很多每次出去玩遇到的单词和短语等，比如过高速的时候会有过路费的英文，她会记下来，然后空闲的时间查一下对不对，然后把这个短语记到她的小本子上，大概过了两年多，我们再次见面的时候，我发现她有了很大变化，几乎所有她记过的短语完美地应用到了她的生活中，现在她在新西兰上大学，我相信她肯定能很快地适应那里的生活。
所以，环境对孩子的学习很重要，如果可以，请把孩子暴露在外语的环境下，让孩子脱离安全感的圈子，主动地学习。
肖肖乐个人观点点：学英语首先从背单词起步，心里默念“不刻意”玩的心态，从锻炼自己的“想象力”和“好奇力”作为出发点；从寻找发现好玩单词开始…如：“ear”耳朵，它的左边+n门即“near” （距离）近的；靠近的；附近（耳朵贴在门上听到事情，当然很近哦）；ear的右边+n门---“earn”耳朵出门不就是人出门吗？自然就是出门“挣钱”“赚钱”；ear两边加上b、d、-----beard 耳朵两边下面当然是“胡须”了。老外其实是很好玩，明明是“butter”黄油，加上+“fly飞”居然变成“蝴蝶”？（是因为普通大部分的蝴蝶都是淡黄色的？）；dragon 龙+fly 飞行=蜻蜓？（太小看“龙”了）…就是抱着玩和好奇的心态……从有趣单词入口，持续是玩伴，最终一不小心是收获满满。
记住：“兴趣”是寻找出来的。
作为一名英语专业并一直从事小学英语教学的老师，对于如何在小学学好英语这个问题，个人认为应该分以下几个步骤：
一、如果有条件接触正规外教，那最好在一年级就开始练习口语，保证发音的纯正。这个阶段不用在意掌握词汇量的多少，关键是发音，顺便学些常用语。当然，如果没有条件也没关系，毕竟语言的功能是用于交流，只要能达到这个功能，不必强求一定要纯正。阿三国的英语也照样拿得出手。纯正的发音只是锦上添花。
二、二年级开始接触音标、自然拼读的学习。这个很重要，一定要在二年级把这个任务完成，为孩子见词能读，听音能写打下夯实的基础。有条件的参加线下课程，没条件的多刷刷网课。
三、三年级学校开设英语课程后，重点开始做词汇的积累，句子的练习。单词表和重点句型表熟练掌握，上课认真听讲，课后保证每天晚上（早上）将所学单元内容大声朗读15分钟左右，注意一定要大声朗读。额外搭配一套同步练习，独立完成并做好错题积累工作。
四、四到五年级学习新概念英语第一册，找一位资深的老师，深耕这本书。保证每课单词和句子的熟练掌握。刚开始学起来相对轻松，内容与之前的积累有一定的重复性，刚好利用这个时机把孩子的英语学习习惯抓上来，严格执行重点词句听默写的学习计划。以免后面增加短文背诵时，孩子有抵触情绪。孩子们课业任务比较重可以选择一周一次课，给孩子们留下充足的记忆消化时间。
五、如果前面学习效果比较好，六年级可以开始接触新概念第二册，如果出现吃力的情况可以暂时缓一缓，六年级学习学校教材的同时复习巩固之前学过的内容就行。下学期刷一刷小升初试题。
以上主要是针对应试做出的规划，有出国打算或选择私立双语学校的请忽略哈。
对的时间做对的事情，节奏一定要把握好。千万不要等到孩子四年级甚至五年级，才开始为孩子记不住单词担忧。
到此，以上就是小编对于夏令营大童西安报名的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营大童西安报名的1点解答对大家有用。